[个人基本信息]
姓名：汪洋
学历：博士研究生
学位：教育学博士
专业：高等教育学
职称：副研究员
博/硕导：硕士生导师
硕士生招生专业：职业技术教育学、高等教育学、教育管理、职业技术教育
研究方向：高等教育、职业教育、老年教育
邮箱：1156059954@qq.com
[主要讲授课程]
[1]教育研究方法，职教师资班，本科。
[2]高等教育前沿与热点，高等教育学，硕士。
[3]教育管理学，同等学力，硕士。
[4]学术道德与论文写作指导，同等学力，硕士。
[主要科研项目]
[1]国家社科基金青年项目，“代际学习促进劳动力有效供给的作用机理及效果评估”，2023，9，主持。
[2]湖北工业大学博士科研启动基金项目“以数字化促进城乡老年教育均等化的逻辑理路与实践路径”，2024，5，主持。
[3]湖北省教育厅项目-哲学社会科学研究青年项目 “适应湖北人口发展趋势的县域职业教育创新路径研究”，2023，11，主持。
[4]“湖北工业大学——湖北省新型智库（培育）”智库建设专项课题，托举计划“加快推进高校新型智库建设研究——以湖北工业大学为例”，2024，7，主持。
[主要教科研成果]
学术论文
[1]Adapting or adopting? Critical thinking education in the East Asian cultural sphere: A systematic integrative review.Thinking Skills and Creativity,2023，SSCI期刊，Q1。第一作者。
[2]The Association of Self-rated Health and Depressive Symptoms in Rural China Adults: A Cohort Study Based on Propensity Score Matching. International Journal of Mental Health Promotion,2022. SSCI期刊。第一作者。
[3]我国本科生批判性思维能力增值的性别差异研究——基于大学教育效应的探讨.重庆高教研究，2021 .CSSCI扩展版，北大核心；被《高等学校文科学术文摘》2022年第3期摘编。第一作者。
[4]子女教育影响老年父母健康的机制及异质性—基于2018年中国健康与养老追踪调查（CHARLS）的实证研究. 西北人口，2022，CSSCI扩展版，北大核心。第一作者。
[5]我国老年教育政策的历史演变与逻辑理路——基于1978-2021年政策文本的质性分析. 成人教育，2022，北大核心。第一作者。
[6]老年友好大学建设的战略举措与实践逻辑.成人教育，2023，北大核心。第一作者。
[7]我国高校本科生批判性思维能力测评工具的研制与检测.高等教育研究,2019,CSSCI/北大核心，权威期刊。第二作者,通讯作者。
[8]Back to Marx: reflections on the feminist crisis at the crossroads of neoliberalism and neoconservatism.Humanit Soc Sci Commun.，2023, Nature子刊，SSCI,中科院Q1。第二作者。
[9] 世界一流大学教师队伍的结构与分类管理逻辑.教师教育研究,2018，CSSCI/北大核心。第二作者，通讯作者。
[10] 社会融合视角下我国无障碍立法构建[J].残疾人研究,2022，CSSCI。第二作者，通讯作者。
[11] 卡内基梅隆大学本科课程体系:核心要素与实践逻辑.现代教育管理, 2018，CSSCI扩展版，北大核心。第二作者，通讯作者。
[12]时间银行视角下第三次分配的路径挑战及优化.理论月刊,2022，CSSCI扩展版。第二作者，通讯作者。
咨询报告
[1]《积极构建“降低婚、生、养、教成本”的生育支持制度》，《北京大学信息》2021年第169期。被中央办公厅采用，2021。第二作者。
[2]《基于湖北教育人口变化趋势的教育强省建设路径研究》.湖北省人民政府咨询委员会、湖北省人民政府研究室编印《咨询参考》2023年智第17期，获省政府王忠林省长圈阅，邵新宇副省长批示并转省直相关部门阅研，2023。第二作者。
[主要获奖]
[1]《我国高校本科生批判性思维能力测评工具的研制与检测》论文获深圳市第十届哲学社会科学优秀成果学术论文三等奖，2021。
[2]《高校教师长聘教职制度的理论与政策创新研究》获第十二届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖，2020。